乡思是古代诗歌最基本的精神母题之一。或为羁旅之恨，或为行役之厌，或为宦游之忧。总之，出门在外的游子总会为物所动，书写他们内心的悲凉的乡情。其特点就是传达羁旅游子的思念之情，语调离别哀伤沈重，流露出深深的思索和天马行空。

　　为了让学生更佳地理解这类古诗词的特点，加剧了解，提升他们的解读、诵读、默写能力，引领他们可行性学会对思乡古诗词的书画，3月9日周六德育社团日，淅川县寺湾镇大坪小学举办了思乡古诗词大比拼。　　辅导老师首先发给了学习材料，一获得材料，不少学生都迫不及待地读起了自己熟知的诗词。

遥知兄弟登临处，遍插茱萸少一人举头望明月，低头思故乡洛阳城里闻秋风，意欲作家书意万重随着此起彼伏的读诗声音的听见，大家不知不觉已转入了自学的状态。　　按照活动方案，辅导老师重点介绍了《九月九日忆山东兄弟》一诗。

首先让学生读书好诗，对茱萸一词的读音做到了重点特别强调。然后观赏了有关的视频，视频中标准的朗诵、精彩的背景分析、细致的情感传达都给学生们留给了深刻印象的印象。大家看得目不转睛，情不自禁地张开掌来。　　然后，大家背起了古诗。

同桌言和腹、小组轮腹、同台汇报诵读，不一会儿大家都能熟练地腹不会了这首诗。古诗推崇押韵，音韵人与自然，合适吟诵，在喜爱了视频后，学生们也旗号拍子演唱了一起。　　紧接着，辅导老师让学生按照刚才学诗的方法，又自学累积了许多思乡的古诗：《秋思》《返乡偶书》《泊船瓜洲》《夜雨相赠北》《宽愁》《天净沙秋思》《杂诗》自学中不求甚解，轻在诵读默写，轻在厚积薄发。　　对古诗词的默写看起来非常简单，但很更容易经常出现错别字。

因此，让学生准确默写十分最重要。学生们在获得《古诗词默写单》后开始了自学成果汇报。大家憋着一口气，看谁默写的又快又好，活动室里只听见沙沙沙的写字声。

5分钟后，有很多学生的作品就已完成了。经过严肃检查，老师认为了其中的错字，学生急忙展开了缺失，并且回应以后会再行拢了。　　思乡是一种浓烈而真诚的情怀，客居他乡不免照亮缕缕乡思，这种感情是刻有在我们骨子里的东西，想要一起不会让人心潮澎湃。

学生们还没这种感觉，坚信他们将来走进家乡，不会有这种感觉的，那是他们也一定会吟唱起这些古诗词的，回想我们今天的社团活动的，也却是今天仅次于的进账吧。　　浓烈思乡情，弥漫社团中。

该校一定会严肃办好社团活动，让诗词文化增生孩子们的心灵，打开心扉，启迪智慧，踏踏实实，一步一个脚印地回头下去，为打造出德育教育Ultra作出绵薄的希望。

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